Historia de Levante

2018-2019 


A través de un proyecto participativo, los jóvenes del programa Levante crearon Voces de los Campos, un video informativo sobre la salud ocupacional y la salud mental usando un formato de programa de televisión. Los videos van a ser utilizados por organizaciones de salud que realizan trabajo de alcance. Además, el grupo de teatro de verano de SAF presentará una obra adaptada de los videos en campamentos de trabajadores agrícolas en Carolina del Norte. Los jóvenes visitaron la Universidad Wake Forest y la Facultad de Medicina de Wake Forest University.


2017-2018 


Se presentó el trabajo realizado en años anteriores por estudiantes del Instituto Levante con el programa Alfabetización a través de la fotografía (Literacy Through Photography - LTP) en el Centro para Estudios Documentales (CDS) en la exposición “No Quisiera Ser Nadie Más Que Yo Mismo/I Wouldn’t Want To Be Anyone Else”. Los jóvenes de Levante exploraron los medios de comunicación a través de una colaboración con East Carolina University y recibieron iPads y puntos de conexión al internet. Los estudiantes también realizaron un proyecto a través del programa LTP sobre historias familiares por medio del cual entrevistaron a sus madres/padres sobre fotos familiares y recuerdos. Los jóvenes de Levante visitaron la universidad UNC-Pembroke durante la Semana Nacional de Campesinos (FAW).

2016-2017


Los jóvenes colaboraron con el programa Alfabetización a través de la fotografía (Literacy Through Photography - LTP) del Centro para Estudios Documentales (CDS) y crearon mapas de sueños y metas, así como fotografías para reflexionar sobre poemas. Los jóvenes del programa Levante también comenzaron su papel como miembros del comité asesor de jóvenes con un estudio participativo de investigación de base sobre la salud ocupacional de jóvenes campesinos realizado por la Facultad de Medicina de la Universidad Wake Forest. Los estudiantes visitaron Guilford College para participar en la conferencia Soy un líder, y viajaron al norte del estado de Nueva York para participar en un intercambio de aprendizaje con Rural Migrant Ministry.


2015-2016


Los jóvenes del programa Levante colaboraron con el programa Alfabetización a través de la fotografía (Literacy Through Photography - LTP) del Centro para Estudios Documentales (CDS). Los estudiantes tomaron autorretratos y crearon un alfabeto visual centrado en el tema de la identidad. Los estudiantes visitaron Guilford College para participar en la 9ª conferencia anual Soy un líder y la Universidad de Carolina del Norte en Wilmington para la exposición de STEM.

2014-2015 


Los jóvenes del programa Levante compusieron una canción, El Sueño, sobre la vida, sueños, y expectativas de un trabajador agrícola que cruza la frontera. Los estudiantes compusieron la canción con el apoyo de Jenna Horgan, participante del programa Solidaridad de SAF. Los jóvenes del programa Levante colaboraron con estudiantes de la Universidad Duke para crear un video musical de la canción.


2013-2014 



Los jóvenes del programa Levante utilizaron el mural del 20º aniversario de SAF para crear conciencia sobre los trabajadores agrícolas en los Estados Unidos. Los jóvenes visitaron Juntos en North Carolina State University.

 

2011-2013

Para celebrar el 20º aniversario de SAF en 2012, jóvenes del Instituto de Liderazgo Levante recibieron apoyo del Beehive Design Collective para crear un mural portátil de tela que relata sus historias y representa los 20 años del trabajo de SAF apoyando al movimiento por los trabajadores agrícolas. A través de un proceso intensivo, creativo y colaborativo con duración de tres semanas, los jóvenes aprendieron a relatar una historia colaborativa en forma gráfica sobre sus experiencias y nuestro trabajo contra las injusticias hacia los trabajadores agrícolas. El mural se presentó por primera vez durante una celebración en la comunidad en el este de Carolina del Norte en noviembre de 2012. Actualmente, SAF está llevando el mural de gira para informar al público sobre el movimiento a favor de los trabajadores agrícolas.

2010-2011

Los Jóvenes del Instituto de Liderazgo Levante presentan la obra de teatro Una historia entre mil para crear conciencia sobre el trabajo de menores y las dificultades que los estudiantes migrantes enfrentan en la escuela y en el trabajo.

2009-2010

Jóvenes del Programa Levante desarrollan y presentan Una historia entre mil, una obra de teatro que cuenta la historia de Julio, un adolescente que tiene que trabajar antes y después de la escuela para ayudar a sus padres a ganar dinero para la familia. A través de la historia de Julio, el público aprende sobre los niños que trabajan en el campo, sus luchas y aspiraciones para el futuro.

2008-2009

Jóvenes del Programa Levante desarrollan y presentan ¿Qué culpa tengo yo?, una obra de teatro sobre los obstáculos que enfrentan los estudiantes inmigrantes al tratar de hacer realidad sus sueño de recibir una educación.

2007-2008

Los jóvenes que participan en el programa Levante crean una publicación documental, La Vida en los Campos, para enseñar a los trabajadores agrícolas a evitar heridas y enfermedades relacionadas con su profesión.

2006-2007

En 2006, SAF reestructura el programa Levante para satisfacer las necesidades de los jóvenes de familias de trabajadores agrícolas. Los estudiantes escriben una obra de teatro, El precio que pagas, para educar al público sobre las condiciones de trabajo de jóvenes que trabajan en la agricultura.

1997-2005

SAF se asocia con el Programa de Educación para Migrantes de Carolina del Norte (NC Migrant Education Program - MEP) para tratar de resolver las necesidades educacionales de estudiantes migrantes en el estado. A través de esta colaboración, SAF: 

  • Coordina visitas a universidades para casi 2,000 jóvenes,
  • Ofrece un programa de mentores para más de 1,000 jóvenes durante programas de verano,
  • Ofrece programas de prácticas a 41 estudiantes universitarios para trabajar con jóvenes migrantes,
  • Ayuda a desarrollar el autoestima y la conciencia sobre la cultura de miles de estudiantes migrantes a través de talleres y proyectos de arte,
  • Proporciona información sobre la universidad a cientos de padres de familias y educadores cada año, y
  • Ayuda a los Programas de Educación para Migrantes a expandir clubes escolares AIM para estudiantes migrantes, de un club a 50 clubes en 27 condados.

Contacto

Andreina Malki
Directora del Programa de Jóvenes
919-660-3674